THÔNG BÁO Tổ chức Hội thảo NCKH Sinh viên năm học 2022-2023

TRƯỜNG ĐHSP HÀ NỘI 2

KHOA GDTH

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Số:     /KGDTH-NCKH

STT

Họ và tên

Trách nhiệm

1.     

Nguyễn Thị Tuyết Minh

Trưởng ban

2.     

Vũ Thị Tuyết

Phó trưởng ban

3.     

Bùi Kim My

Thư ký

4.     

Lê Thị Lan Anh

Ủy viên

5.     

Nguyễn Thị Hương

Ủy viên

6.     

Nguyễn Thị Duyên

Ủy viên

7.     

Lê Thu Phương

Ủy viên

8.     

Đỗ Thị Thạch

Ủy viên

9.     

Nguyễn Ngọc Tú

Ủy viên

10.  

Ngô Thị Liên

Ủy viên

STT

Họ và tên

Trách nhiệm

1.     

Lê Thị Lan Anh

Trưởng ban

2.     

Đoàn Thị Hiền

Thư ký

3.     

Nguyễn Thị Hương

Ủy viên

4.     

Nguyễn Thị Duyên

Ủy viên

5.     

Lê Thị Nguyên

Ủy viên

6.     

An Thị Thúy

Ủy viên

7.     

Nguyễn Ngọc Tú

Ủy viên

8.     

Vũ Thị Tuyết

Ủy viên

STT

Công việc

Người phụ trách

Thời gian

1.     

Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và phát biểu khai mạc

Trưởng ban/Phó trưởng ban tổ chức

9h-9h05’

2.     

Sinh viên/Nhóm sinh viên báo cáo kết quả nghiên cứu và trả lời câu hỏi thảo luận

SV tham gia, thành viên Ban giám khảo và mọi người tham dự

9h05’-11h30’

3.     

Ban giám khảo trao đổi, thảo luận, chấm điểm

Thành viên Ban giám khảo

11h30’-11h45’

4.     

BTC công bố kết quả

Thư ký

11h45’-11h50’

5.     

Bế mạc

Trưởng ban/Phó trưởng ban tổ chức

11h50’-12h00’

STT

Giải thưởng

Số lượng

Khen thưởng

1

Giải nhất

01

300 000 + Giấy chứng nhận

2

Giải nhì

02

200 000 + Giấy chứng nhận

3

Giải ba

03

150 000 + Giấy chứng nhận

4

Giải khuyến khích

04

100 000 + Giấy chứng nhận

STT

SV/Nhóm SV

Lớp

Tên báo cáo

Thời gian

1.     

Nịnh Thị Thu Thành, Tạ Thị Thu Trang, Lê Mai Ngân, Bùi Thu Hiền

K46D, K47A4, K45D, K46G

Sử dụng các hoạt động tạo hình để dạy học hình học thông qua chơi ở lớp 1, 2, 3

9h00’-9h15’

2.     

Tạ Thuỳ Linh, Đỗ Thị Hoa

K47A12, K47A11

Một số biện pháp hạn chế tình trạng nghiện trò chơi điện tử ở học sinh lớp 5

9h15’-9h30’

3.     

Phạm Hoàng Ngọc

K46B

Vận dụng mô hình stse để giáo dục phát triển bền vững trong dạy học môn khoa học ở tiểu học

9h30’-9h45’

4.     

Ngô Quỳnh Diệp, Nguyễn Bạch Trà, Trần Thị Lệ Hằng

K45E

Sử dung phần mềm classpoint để tăng cường tương tác trong dạy học môn toán cho học sinh lớp 5 tại trường tiểu học Khương Đình, Hà Nội

9h45’-10h00’

5.     

Bùi Thị Ngọc Hà

K45B

Quy trình áp dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học môn khoa học lớp 4

10h00’-10h15’

6.     

Lê Mai Ngân

K45D

Thiết kế hoạt động trải nghiệm  trong dạy học đọc lớp 2

10h15’-10h30’

7.     

Lê Thị Thơm, Phạm Phương Uyên

K47A10

Vận dụng các phép toán logic vào giải một số bài toán suy luận ở tiểu học

10h30’-10h45’

8.     

Đỗ Khánh Huyền

K45D

Dạy học thông qua chơi trong luyện từ và câu lớp 2

10h45’-11h00’

9.     

Võ Thúy An

K46M

Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh lớp 1

11h00’-11h15’

10.

Võ Thúy An, Hoàng Phương Anh, Nguyễn Thị Tâm

K46M, K46M,

K46H

Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 và 5 học tốt văn miêu tả

11h15'-11h30'